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    2018年國考申論小技巧:如何根據給定資料提取總分論點

    2017-10-27 20:43 青島人事考試網 http://www.5914432.com/ 文章來源:未知

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       2018年國考申論小技巧:如何根據給定資料提取總分論點

      給定資料:

      國務院總理李克強在今年政府工作報告中提出:“倡導全民閱讀,建設書香社會。”這是繼2014年政府工作報告中首次提出“倡導全民閱讀”后,第二次將全民閱讀寫入政府工作報告,并在報告中首次提出“建設書香社會”。 把倡導全民閱讀提上新高度,更為全面深化改革時期的政治、經濟、文化發展增添了文化底蘊。

      中華民族是浸染書香的民族,但現下社會充斥物欲上漲,精神萎縮。閱讀的意義,不僅在于提升個人修養,決定精神境界,更能掃滌浮躁之氣,在外來文化涌入,民族文化面臨危機的情況下,更能夠提升文化自信。

      當今時代,和平與發展成為時代主題。在這一時代主題下,在大規模戰爭不會爆發、世界上戰爭主要集中在部分地域的大環境下。文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力的重要因素,文化軟實力已經成為綜合國力的重要組成部分。

      參考給定資料,請以“建設書香社會為主題”,自選角度,結合社會實際,寫一篇文章。

      一、簡單梳理材料

      1.(建設書香社會背景)李克強總理在政府工作報告中提出:“倡導全民閱讀,建設書香社會”。把倡導全民閱讀提上新高度,更為全面深化改革時期的政治、經濟、文化發展增添了文化底蘊。

      2.(不同方面闡釋閱讀意義)中華民族是浸染書香的民族,但現下社會充斥物欲上漲,精神萎縮。意義:個人——提升個人修養,決定精神境界;社會——掃滌浮躁之氣;中華民族——提升文化自信。

      3.(國家發展需要)經濟發展勢頭衰退,需要文化軟實力。

      由材料可知:第一段為社會背景,可以用來引出總論點;第二段是從不同方面論證建設書香社會意義(個人、社會、國家),分論點從不同主體展開;第三段為需要,可以結尾。

      二、確定邏輯框架

      倡導全民閱讀 建設書香社會

      建設書香社會 筑基閱讀中國

      閱讀是民族習慣(1)+物欲橫流(2)+政策(1)+總論點(1)

      建設書香社會,提升個人修養。名言(不學詩,何以言。不學禮,無以立)+引申+賈黃中(等身書)+習近平(腹有詩書氣自華)+回扣總論點,提對策

      建設書香社會,掃滌社會浮躁。社會問題:隨著收入水平的提高,民眾在腰包鼓起來的同時,對于物質的追求也越來越高(炫富、拜金:馬諾)+分析(影響:激起社會對于貧富差距不滿)+提對策

      建設書香社會,提升文化自信。韓流入侵(韓劇熱播)+分析(文化自信缺失)+洋節沖擊傳統節日+瑯琊榜+挖掘優秀傳統文化,樹立文化自信,讓文化更好走出國門。

      《大學》有云:“修身齊家治國平天下”。閱讀對于個人的提升無用多說,而且閱讀從來都不是一個人的責任,更需要全社會的努力。+總論點+升華。

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    (編輯:山東華圖)

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